当前位置:首页 > 焦点 > 注定会引发争议!英荷战裁判曾为300欧贿赂参与假球,被禁赛半年

注定会引发争议!英荷战裁判曾为300欧贿赂参与假球,被禁赛半年


直播吧07月11日讯 荷兰1-2英格兰赛后,注定荷兰将帅均在一定程度上表达了对本场主裁、引荷战德国裁判茨瓦耶的发争怀化市某某环保工程服务中心不满。

其实早在欧足联公布本场裁判时就引发了争议,议英因为茨瓦耶曾经实锤参与了假球,裁判许多人认为安排他来吹罚这么重要的欧贿比赛。


2005年初,赂参德国足球爆发了一起假球丑闻,假球德乙裁判霍伊泽尔承认,被禁他在德乙、赛半怀化市某某环保工程服务中心德国杯和德丙联赛中操纵和下注比赛。注定

当时的引荷战菲利克斯-茨瓦耶仅仅是一位23岁的边裁,在一场预备队比赛前,发争霍伊泽尔给了茨瓦耶300欧元,议英茨瓦耶收下了。裁判最终那场比赛的赛果如霍伊泽尔预料的一样,但茨瓦耶没有直接影响到比赛。

2014年,德媒披露了德国足协对茨瓦耶涉案的结论,结论认为“茨瓦耶的行为极其不道德”、“茨瓦耶长期未向德国足协报告已知的操纵比赛的行为”。

最终霍伊泽尔被判终身禁赛,茨瓦耶被判禁赛6个月。

2009年茨瓦耶成为了德国顶级联赛的裁判,此后他一路顺风顺水。本届欧洲杯他执法了2场小组赛,外加荷兰3-0罗马尼亚、荷兰1-2英格兰的淘汰赛。

(责任编辑:综合)

推荐文章
  • 工信部部长李乐成会见美国AMD董事会主席苏姿丰

    工信部部长李乐成会见美国AMD董事会主席苏姿丰   据微信公众号“工信微报”消息,12月17日,工业和信息化部部长李乐成在北京会见美国超威半导体公司AMD)董事会主席兼首席执行官苏姿丰,双方就加强数字经济、人工智能领域合作等议题进行交流。  李乐成 ...[详细]
  • 高强:瑶医药不仅是中国医药 也是世界医药

    高强:瑶医药不仅是中国医药 也是世界医药 高强:瑶医药不仅是中国医药 也是世界医药2024-10-29 18:21:53 来源:中国新闻网 作者:李润 ...[详细]
  • 2024年征信恢复新规发布?官方辟谣:假的!

    2024年征信恢复新规发布?官方辟谣:假的!   近日,有不法中介为达到营销目的,散播所谓“2024年征信恢复新规”不实言论,以此诱导社会公众。对此,中国人民银行征信中心发布声明称,目前并未有新规定发布,根据《征信业管理条例》第十六条规定,个人不 ...[详细]
  • 班主任技能大赛表演唱歌跳舞,网友:每一动作都是对职称的渴望!

    班主任技能大赛表演唱歌跳舞,网友:每一动作都是对职称的渴望! 班主任技能大赛?很多人可能都不太能理解,班主任怎么进行比赛呢?难道让学生先打一架然后老师再做调解?事实上,我们各地的班主任技能大赛已经举办很多年了,而且比赛的内容几乎和班主任没什么关系。看看下面这几张 ...[详细]
  • 俞敏洪发声再谈董宇辉离职:比较满意

    俞敏洪发声再谈董宇辉离职:比较满意   来源:中国新闻周刊  据看看新闻报道,12月21日,俞敏洪在讲话中谈及董宇辉离职,俞敏洪仍亲切地喊他“孩子”,表示对目前结果感到满意,分开共同发展,而不是你死我活。  他表示:“后来,宇辉也出去了 ...[详细]
  • 期待!四尊圆明园兽首铜像原件今日亮相澳门

    期待!四尊圆明园兽首铜像原件今日亮相澳门   今天11月2日)  四尊圆明园兽首铜像  猴首、牛首、虎首、猪首  亮相澳门  一起先睹为快吧  11月2日,以“蓝色飘带——探索神秘海域·邂逅丝路遗珍”为名的展览将正式亮相澳门。展览以“海上丝绸 ...[详细]
  • 纳斯达克中国金龙指数日内涨幅扩大至3%

    纳斯达克中国金龙指数日内涨幅扩大至3%   来源:财联社  财联社11月4日电,纳斯达克中国金龙指数日内涨幅扩大至3%。百胜中国涨超10%,小鹏汽车、乐信涨超8%,携程网涨超6%。 ...[详细]
  • 美国已有超7802万选民就总统大选进行提前投票

    美国已有超7802万选民就总统大选进行提前投票   根据美国佛罗里达大学选举实验室的数据,截至当地时间11月4日早上,全美已有超过7802万名选民就2024年总统大选进行了提前投票。  当地时间11月4日,美国副总统、民主党总统候选人哈里斯和美国前 ...[详细]
  • 31省份出生人口数量一览,最能生娃省份排名来了

    31省份出生人口数量一览,最能生娃省份排名来了   12月10日至11日,中央经济工作会议在北京举行,会议强调要倡导积极婚育观,努力稳定新出生人口规模。  首都经济贸易大学劳动经济学院教授姜全保对第一财经分析,人口高质量发展的一个重要方面就是结构优 ...[详细]
  • 好课堂是什么样的?

    好课堂是什么样的? 好课堂是有共性的,好课堂的境界是没有尽头的。无论你走在课堂改革的哪个阶段,都需要坚守儿童立场和学习立场,要铭记好课堂不是我教得怎么样,而是学生学得怎么样,要逐步从浅层的学科立场走向系统的教育立场,站在 ...[详细]